Training objectives
- Celem szkolenia jest rozwój umiejętności praktycznego rozróżnienia i wartościowania własnej kompetencji w obszarze podstawowych funkcji kierowniczych, doboru właściwych proporcji i akcentów działania w obszarach: zadanie, zespół, jednostki.
- Rozwój umiejętności rozpoznania najefektywniejszego w danej sytuacji stylu kierowania zespołem i pracownikiem.
Dates and location
Downloads
Practical part estimated contribution: 70%
Duration time: 2 dni po 7 godz.
Scope and exercises
- case study,
- model społeczny Mc Gregor`a,
- style kierowania - przywództwo sytuacyjne Hersey`a i Blanchard`a.
2. Budowanie i utrwalanie pozycji lidera:
- odpowiedzialność lidera i jego rola,
- podstawowe różnice między menadżerem a liderem,
- kompetencje firmowe, zawodowe i interpersonalne,
- budowanie autorytetu nieformalnego i jego znaczenie na wywieranie wpływu.
3. Organizacja pracy własnej:
- rodzaje „pożeraczy czasu”,
- czynniki zewnętrzne i wewnętrzne,
- sposoby przeciwdziałania „pożeraczom”.
4. Prowadzenie spotkań i doskonalenie pracowników:
- odpowiedzialna organizacja i prowadzenie zebrań,
- doskonalenie pracowników - metody,
- planowanie bieżących działań doszkalających – reagowanie na problemy.
5. Motywowanie i ocenianie:
- motywacja jako proces,
- rola lidera w motywowaniu i kształtowaniu postaw,
- techniki motywacyjne i ich efektywność.
- rozmowa dyscyplinująca,
- rozmowa oceniająca,
- ocena pracownika w modelu kompetencyjnym.
7. Wyznaczanie celów i delegowanie zadań:
- planowanie strategiczne i krótkookresowe,
- reguły planowania,
- narzędzia planowania.
8. Praca zespołowa:
- zalety i wady,
- zasady budowania zespołów zadaniowych,
- dobór członków zespołu i rola lidera,
- zapobieganie błędom w pracy zespołowej.
9. Informacja zwrotna i unikanie błędów w komunikacji:
- komunikacja werbalna i niewerbalna,
- obieg informacji w firmie a rodzaje barier komunikacyjnych,
- rola informacji zwrotnej w zarządzaniu.
10. Rozwiązywanie konfliktów z elementami zarządzania stresem:
- zarządzanie lękiem a zarządzanie stresem – różnice funkcjonalne,
- koszty konfliktu w przedsiębiorstwie,
- techniki rozwiązywania konfliktów.
Ćwiczenia:
Zajęcia prowadzone w ramach poszczególnych sesji będą realizowane metodami interaktywnymi i aktywizującymi, rozumianymi jako metody umożliwiające uczenie się w oparciu o doświadczenie i pozwalające uczestnikom na ćwiczenie swoich umiejętności.
W toku prowadzonych zajęć zostaną wykorzystane następujące metody pracy:
a) analizy przypadku i przykładu – polegające na zapoznaniu się z rzeczywistym lub umownym zdarzeniem, w wersji wstępnej, a następnie na pozyskaniu/zebraniu dodatkowych informacji o tym zagadnieniu, poddaniu całości sytuacji analizie wraz z podjęciem określonych decyzji, działań lub rozwiązań,
b) ćwiczenia praktyczne – polegające na wykonywaniu określonego przykładowego zadania, a ich celem będzie doskonalenie umiejętności lub podnoszenie własnej sprawności,
c) symulacje – polegające na wykonywaniu określonych rzeczywistych zadań warunkach zbliżonych do rzeczywistych, przy użyciu rzeczywistych narzędzi i materiałów,
d) dyskusje – zarówno moderowane przez trenera odpowiedzialnego za realizację szkolenia, jak również dyskusje wielokrotne,
e) kwestionariusze/testy – służące ustalaniu własnych postaw lub zachowań odnośnie danego zagadnienia.
Benefits for participant
- definiować działania jakie musi podjąć lider aby wykonać zadanie, zbudować i utrzymać zespół oraz rozwijać poszczególne osoby,
- rozpoznawać najefektywniejszy styl kierowania wskazany do zastosowania wobec poszczególnych pracowników i zespołu,
- dokonywać charakterystyki kluczowych ról w zespole, w tym własnej roli podstawowej i potencjalnej,
- dokonywać praktycznego rozróżnienia i wartościowania własnej kompetencji w obszarze podstawowych funkcji kierowniczych,
- dokonywać doboru właściwych proporcji i akcentów działania w obszarach: zadanie, zespół, jednostki,
- zastosować w praktyce wnioski płynące z teorii motywacyjnej Herzberga i innych kluczowych koncepcji motywacyjnych - główne motywatory i czynniki higieny,
- dokonywać analizy czynników motywujących w odniesieniu do zespołów pracowniczych i pracowników indywidualnych,
- budować program motywowania własnego personelu,
- planować proces delegowania w odniesieniu do poszczególnych członków swojego zespołu,
- sprawnie przeprowadzić rozmowę z pracownikiem,
- kontrolować postępy w wykonywaniu prac wśród pracowników,
- udzielać konstruktywnej krytyki i informacji zwrotnej,
- określać potrzeby podwładnych wpływające na efektywność pracy,
- przygotowywać i przeprowadzać rozmowę oceniającą,
- dokonywać syntezy końcowej i formułować decyzje w oparciu o wyniki oceny,
- efektywnie wykorzystywać wyniki oceny do kierowania pracą i rozwojem podwładnych,
- określać swoje słabe i mocne strony w dotychczasowym stylu delegowania,
- planować proces delegowania w odniesieniu do poszczególnych członków swojego zespołu.
Recipients
- specjaliści awansujący na stanowisko menadżerskie,
- menadżerowie z krótkim stażem na stanowisku,
- menadżerowie chcący poprawić swoje relacje z zespołem,
- menadżerowie dążący do pogłębienia swoich kompetencji przywódczych,
- pracownicy działu HR,
- osoby przygotowywane do objęcia stanowiska kierowniczego,
- menadżerowie/kierownicy, którzy chcą uzupełnić posiadaną już wiedzę na temat zarządzania.
Participants opinions
"Otwartość trenerki, umiejętność dostosowania treści do szkolonej grupy uczestników."
"Umiejętności trenerskie jak i przekaz wiedzy dla uczestników na bardzo wysokim poziomie."
"Celne komentarze, uporządkowanie dotychczasowej wiedzy."
"Bardzo dobry, wręcz wybitny kontakt z uczestnikami szkolenia."
"Zaskakująco interesujące, jak na temat, który wydawał się początkowo znany i "oklepany"."
"Pan prowadzący ciekawie prowadził szkolenie, chętnie wyjaśniał tematy wymagające uzupełnienia."
"Bardzo rzeczowe i kompetentne szkolenie."
"Trener bardzo komunikatywny bardzo interesujące wykłady."
"Szkolenie umożliwia odświeżenie wiedzy z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi."
"Kompetencje prowadzącego, poczucie humoru, bezpośredniość w kontaktach, dostosowanie formy do osób szkolonych, dobrze zaplanowany harmonogram szkolenia, dużo przykładów i prostota przekazu."
Additional information
Cena szkolenia obejmuje:
- udział w szkoleniu,
- materiały w formie papierowej, segregator, notatnik, długopis,
- bezpłatny dostęp do elektronicznych materiałów szkoleniowych,
- certyfikat uczestnictwa w szkoleniu,
- możliwość bezpłatnych 3-miesięcznych konsultacji po szkoleniu,
- obiady, przerwy kawowe oraz słodki poczęstunek.
Opis szkolenia – rozszerzenie
„Trening kompetencji dla nowych menedżerów” to dwudniowy warsztat praktyczny, zaprojektowany dla osób, które rozpoczynają swoją ścieżkę kierowniczą lub chcą wzmocnić kompetencje menedżerskie w codziennym zarządzaniu zespołem i realizacji zadań. Szkolenie kładzie nacisk na praktyczne umiejętności kierowania ludźmi, podejmowania decyzji oraz świadomego wyboru stylu działania – bez akademickich dygresji, dostosowane do realiów organizacyjnych.
Uczestnicy pracują na rzeczywistych sytuacjach menedżerskich, ucząc się m.in.:
świadomego wyboru stylu kierowania adekwatnego do sytuacji oraz pracownika,
prowadzenia rozmów z pracownikami (w tym informacji zwrotnej i rozmów oceniających),
delegowania zadań i planowania ich realizacji,
rozpoznawania i stosowania narzędzi motywacji,
analizowania konsekwencji decyzji menedżerskich zarówno dla zespołu, jak i dla lidera.
Istotnym elementem szkolenia jest również organizacja pracy własnej menedżera – uczestnicy analizują czynniki obniżające skuteczność działania, uczą się planować zadania krótkoterminowo i długoterminowo oraz prowadzić spotkania w sposób uporządkowany i efektywny. Duży nacisk kładziony jest na praktyczne wykorzystanie narzędzi i technik kierowania, komunikacji oraz motywowania zespołu.
Szkolenie ma charakter warsztatowy – ok. 70% czasu to ćwiczenia, symulacje i analizy przypadków – co umożliwia uczestnikom praktyczne przećwiczenie rozmów dyscyplinujących, delegowania zadań oraz udzielania informacji zwrotnej w bezpiecznych warunkach.
Całość stanowi solidną bazę do dalszego rozwoju w obszarze przywództwa, zarządzania zespołem i pracy z ludźmi – szczególnie dla osób z krótkim stażem menedżerskim lub przygotowywanych do objęcia funkcji kierowniczej.
Najczęściej zadawane pytaniaDla kogo przeznaczone jest to szkolenie?
Szkolenie jest skierowane do osób awansujących na stanowiska kierownicze, menedżerów z krótkim stażem, liderów zespołów oraz pracowników HR wspierających rozwój kadry menedżerskiej. Sprawdzi się również u menedżerów, którzy chcą uporządkować i wzmocnić sposób pracy z zespołem.Czy szkolenie ma charakter teoretyczny czy praktyczny?
Zdecydowaną większość zajęć stanowią ćwiczenia, symulacje i analizy przypadków. Teoria jest prezentowana jako punkt odniesienia i narzędzie do pracy nad konkretnymi sytuacjami menedżerskimi.Jakie obszary pracy menedżera są najmocniej rozwijane?
Program obejmuje m.in.: dobór stylu kierowania zespołem, delegowanie i kontrolę zadań, prowadzenie rozmów z pracownikami, motywowanie i ocenianie efektywności, organizację pracy własnej, prowadzenie spotkań oraz rozwiązywanie konfliktów.Czy szkolenie pomaga w radzeniu sobie z trudnymi rozmowami z pracownikami?
Tak. Uczestnicy ćwiczą różne typy rozmów, w tym rozmowy dyscyplinujące, oceniające i rozwojowe, uczą się udzielania konstruktywnej informacji zwrotnej i reagowania na opór czy spadek zaangażowania w zespole.Co wyróżnia to szkolenie na tle innych szkoleń menedżerskich?
Program opiera się na praktycznych sytuacjach zawodowych i doświadczeniu trenerów, a nie na oderwanych od praktyki schematach. Duży nacisk położony jest na konsekwencje decyzji menedżerskich, spójność działań oraz codzienną skuteczność w pracy z ludźmi.
Nearest open trainings:
Are you looking for
different date, city
and have at least 4 participants?
Ask for possibilities
Related trainings
Need help?
Open trainings
Closed trainings
